12月,各學校陸續進入期末狀態,各大藝術類高校也將迎來一年一度的藝考。記者發現,藝術類高校都有自己的“當家菜”——譚盾、郎朗、李雲迪、李湘……客座教授可謂明星熠熠。可“星教授”受聘熱鬧後,還為學生帶來了什麼?12月19日,記者兵分兩路,前往四川音樂學院(以下簡稱“川音”)和四川師範大學電影電視學院(以下簡稱“川師影視學院”)進行調查。
  □本報記者 張良娟 餘如波
  學校調查
  “星教授”名氣大,出勤率低
  在川音的琴房大樓,記者對10名學生進行了隨機調查,其中鋼琴系6名、作曲系學生4名。有8名學生表示自己知道李雲迪是學校的客座教授,另外兩名則不知道。而川師影視學院受訪的10名學生,都知道李湘是該校的客座教授。播音主持專業大四的曾音說,“開學典禮時,我們學校播放的視頻中有介紹,學校領導講話里也有提。”
  然而“星教授”在學生中知曉率高,出勤率卻很低。
  川師影視學院受訪的10位學生稱,從沒在學校見過李湘,更沒上過她的課。在川音琴房大樓的6樓,記者看到了專設的“李雲迪音樂工作室”,裡面擺放著一架三角鋼琴。但是,一名不願意透露姓名的鋼琴系大三陳姓同學表示:從來沒有上過李雲迪的課。而對於今年9月份剛剛入校的大一新生劉玲來說,李雲迪更是一個傳說,“從來沒見過面”。
  八成學生盼著明星來授課
  既然沒來上過課,這些“星教授”作用何在?“就是增加學校的知名度,一年甚至兩年才來上一堂課,對我們沒什麼實際影響。”川音鋼琴系大二學生魏同學說。曾音表示:“李湘來不來無所謂,每年幾個小時的紙上談兵,不一定有太大的幫助。”
  儘管如此,接受調查的20名學生中,只有4名學生對“星教授”持無所謂的態度,其餘16名則有所期待。“他們的成功經歷,能夠對我們產生心理上的激勵。”大一學生王英傑如是說。
  對於“星教授”的出勤率和授課形式,同學們希望“星教授”一個月上一次課的占了大多數。也有學生提出,希望“星教授”能通過自己豐富的行業實踐,進行專業的教學。
  校方回應
  何時上課“看安排”
  對於學生的期盼,學校如何回應?記者以考生的身份,分別撥通了川音和川師影視學院相關部門的電話。作為鋼琴系的教授,李雲迪會不會帶學生?一年上幾節課?川音負責招生的老師表示,李雲迪不可能針對小班授課。而接通電話的鋼琴系的老師則回覆說:“受聘以來,李雲迪還沒有來上課。至於什麼時候來以及上課時間,則要看李雲迪自己的安排。”
  川師影視學院教務處處長李鈺表示,李湘是學校的客座教授,不承擔正式的日常教學任務,只會不定期地到學校進行學術講座。“上次來是前年,至於什麼時候再過來,一方面要看學院的安排,更關鍵的是看她自己的安排。”
  記者手記
  別讓學生收穫熱鬧
  近些年,高校與明星熱衷 “聯姻”,從經濟學角度來看,可以看做是一種各取所需的“利益”交換。這種交換,無論是對高校、明星還是學生,都是一種有利的選擇。但遺憾的是,在學校和明星這場你情我願的 “聯姻”中,學校收穫了知名度,明星的個人品牌有了提升。學生收穫的,卻往往只是一場“熱鬧”。
  在四川為數不少的“星教授”中,大部分是客座教授。但即便是 “客座”,享受了這份榮譽,就應該承擔相應的義務。誰來考核“星教授”,不僅是學校的事,明星也要有所擔當。
  (原標題:大學“星教授” 也該“常回家看看”)
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