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　　12月，各學校陸續進入期末狀態，各大藝術類高校也將迎來一年一度的藝考。記者發現，藝術類高校都有自己的“當家菜”——譚盾、郎朗、李雲迪、李湘……客座教授可謂明星熠熠。可“星教授”受聘熱鬧後，還為學生帶來了什麼？12月19日，記者兵分兩路，前往四川音樂學院（以下簡稱“川音”）和四川師範大學電影電視學院（以下簡稱“川師影視學院”）進行調查。
　　□本報記者 張良娟 餘如波
　　學校調查
　　“星教授”名氣大，出勤率低
　　在川音的琴房大樓，記者對10名學生進行了隨機調查，其中鋼琴系6名、作曲系學生4名。有8名學生表示自己知道李雲迪是學校的客座教授，另外兩名則不知道。而川師影視學院受訪的10名學生，都知道李湘是該校的客座教授。播音主持專業大四的曾音說，“開學典禮時，我們學校播放的視頻中有介紹，學校領導講話里也有提。”
　　然而“星教授”在學生中知曉率高，出勤率卻很低。
　　川師影視學院受訪的10位學生稱，從沒在學校見過李湘，更沒上過她的課。在川音琴房大樓的6樓，記者看到了專設的“李雲迪音樂工作室”，裡面擺放著一架三角鋼琴。但是，一名不願意透露姓名的鋼琴系大三陳姓同學表示：從來沒有上過李雲迪的課。而對於今年9月份剛剛入校的大一新生劉玲來說，李雲迪更是一個傳說，“從來沒見過面”。
　　八成學生盼著明星來授課
　　既然沒來上過課，這些“星教授”作用何在？“就是增加學校的知名度，一年甚至兩年才來上一堂課，對我們沒什麼實際影響。”川音鋼琴系大二學生魏同學說。曾音表示：“李湘來不來無所謂，每年幾個小時的紙上談兵，不一定有太大的幫助。”
　　儘管如此，接受調查的20名學生中，只有4名學生對“星教授”持無所謂的態度，其餘16名則有所期待。“他們的成功經歷，能夠對我們產生心理上的激勵。”大一學生王英傑如是說。
　　對於“星教授”的出勤率和授課形式，同學們希望“星教授”一個月上一次課的占了大多數。也有學生提出，希望“星教授”能通過自己豐富的行業實踐，進行專業的教學。
　　校方回應
　　何時上課“看安排”
　　對於學生的期盼，學校如何回應？記者以考生的身份，分別撥通了川音和川師影視學院相關部門的電話。作為鋼琴系的教授，李雲迪會不會帶學生？一年上幾節課？川音負責招生的老師表示，李雲迪不可能針對小班授課。而接通電話的鋼琴系的老師則回覆說：“受聘以來，李雲迪還沒有來上課。至於什麼時候來以及上課時間，則要看李雲迪自己的安排。”
　　川師影視學院教務處處長李鈺表示，李湘是學校的客座教授，不承擔正式的日常教學任務，只會不定期地到學校進行學術講座。“上次來是前年，至於什麼時候再過來，一方面要看學院的安排，更關鍵的是看她自己的安排。”
　　記者手記
　　別讓學生收穫熱鬧
　　近些年，高校與明星熱衷 “聯姻”，從經濟學角度來看，可以看做是一種各取所需的“利益”交換。這種交換，無論是對高校、明星還是學生，都是一種有利的選擇。但遺憾的是，在學校和明星這場你情我願的 “聯姻”中，學校收穫了知名度，明星的個人品牌有了提升。學生收穫的，卻往往只是一場“熱鬧”。
　　在四川為數不少的“星教授”中，大部分是客座教授。但即便是 “客座”，享受了這份榮譽，就應該承擔相應的義務。誰來考核“星教授”，不僅是學校的事，明星也要有所擔當。
　　（原標題：大學“星教授” 也該“常回家看看”）